Интегрированное занятие
«Моя Родина Россия» в старшей группе
Подготовила: Пасько И.В.
02.11.2016 г.
Цель: формировать представление о том, что Российская Федерация (Россия) – огромная многонациональная страна.
Программные задачи: Расширять представление о родной стране; обогатить словарный запас детей, формировать грамматически правильный строй речи, умение поддерживать непринужденную беседу, отвечая на вопросы; развивать мышление, память; развиватьинтерес к аппликации, применяя оригинальный материал (манную крупу окрашенную гуашью синего и красного цвета);воспитывать патриотизм, любовь к Родине, уважительное отношение к символике нашей страны.
Ход НОД
Дети заходят в зал под песню О. Газманова «Москва»
Ребенок: От Бреста до Владивостока В сиянье алых звезд Кремля Лежит раскинувшись широко Моя любимая земля.
Ребенок: Лежит могущая, большая Воспетая в словах поэм Веками подвиги свершая Непобедимая ни кем.
Ребенок: Родина моя- бескрайняя Россия И Сибирь, и Волга, и Урал Все места для русского святые Где бы ты в России не бывал. Каждая березка, кустик каждый, Задремавшие в снегу поля,- Все напоминает мне о самом важном Только здесь родимая земля.
Ребенок: Наша страна Россией зовется Пусть мирное небо сияет над ней Пусть сердце наполнится радостью, счастьем, Пусть песни поют миллионы людей.
Песня «Моя Россия» муз. Струве
Ребенок: Люблю тебя моя Россия За ясный свет твоих очей За ум, за подвиги святые За голос звонкий как ручей.
Воспитатель: Наше Отечество, наша Родина- матушка Россия. Почему Россию называют Отечеством?
Потому что в ней жили испокон веков отцы и деды наши.
Воспитатель: Почему называют Родиной?
Потому что в ней говорят родным языком. Потому что в ней все родное.
Воспитатель: Почему называют матерью?
Она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать защищает и бережет от всяких врагов.
Воспитатель: Ребята, посмотрите на карту России какая наша страна большая, огромная. Сколько в ней стран, морей, рек, океанов.
Ребенок: Как велика моя земля Как широки просторы Озера, реки и поля Леса и степи, горы Раскинулась моя страна от севера до юга Когда в одном краю весна В другом снега и вьюга.
Ребенок: Вижу чудное приволье, Вижу Нивы и поля, Это русское раздолье. Это русская земля.
Ребенок: Вижу горы – исполины, Вижу реки и моря Это русские картины, Это Родина моя.
Ребенок: Слышу песни жаворонка. Слышу трели соловья Это русская сторонка Это Родина моя.
Воспитатель: Люди населяющие необъятные просторы нашей Родины стремятся сделать жизнь счастливой, они любят свою страну, стараются сделать ее сильной и красивой, слагают стихи. Воспевают в песнях. Сегодня, друзья мы услышать должны Главную музыку нашей страны Она называется коротко«ГИМН» Мы каждое утро встречаемся с ним.
Звучит гимн Российской Федерации
Величаво и спокойно гимн России прозвучал Каждый слушал, тихо стоя затаив дыханье зал. С этой музыкой взрослеем, с этой музыкой растем Эту музыку по жизни в нашем сердце пронесем!
Воспитатель: Что хочется делать под эту музыку?
Ребенок: Встать слушать, думать о величии и славе своей Родины.
Воспитатель: Как вы думаете, что такое гимн?
Символ государства, торжественная песня, которая объединяет граждан всей страны.
Воспитатель: Гимн- это особый отличительный знак, символ государства, такой же как и флаг и герб.
Воспитатель: Назовите цвета флага нашей страны?
Ребенок: Белый, синий, красный.
Ребенок: Три цвета на флаге России Красный, белый, синий.
С красной полоской флаг- В ней кровь отцов и дедов С красным цветом России Добыта честь и победа. Синяя полоса- цвет неба ясного Чтоб жизнь в нашей стране была прекрасная. Белый цвет- в нем добро, любовь, чистота. Мы хотим жить в дружбе всегда.
Воспитатель: По цветам флага можно распознать о том, какие люди живут в нашей стране. Если красный цвет означает мужество и отвагу, значит, какие люди живут в России? Ребёнок: Мужественные и отважные.
Воспитатель: А по синему цвету определите какие люди живут в нашей стране? Ребёнок: Верные и правдивые.
Воспитатель: Если белый цвет означает мир, чистоту совести, то какие люди живут в России? Ребёнок: Честные и справедливые.
Воспитатель: Следующий символ России – наш герб.
У России величавой На гербе орел двуглавый, Чтоб на запад и восток Он смотреть бы сразу мог. Сильный, мудрый он и гордый. Он — России дух свободный.
Воспитатель: Что изображено на гербе России?
Ребёнок: Двуглавый орёл, Всадник, побеждающий змея.
Воспитатель: Как зовут всадника?
Ребёнок: Георгий Победоносец.
Воспитатель: Что означает изображение двуглавого орла?
Солнце.
Воспитатель: Что означает изображение всадника?
Победу добра над злом.
Воспитатель: Чёрный змей символизирует зло, а отважный воин Георгий Победоносец побеждает злого змея. Герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом.
Воспитатель: Где можно увидеть изображение флага России? Ребёнок: На зданиях, машинах, самолётах.
Воспитатель: Где можно увидеть изображение герба России? Ребёнок: На монетах, документах.
Воспитатель: Зачем нужно изображение герба на монетах, а изображение флага на автомобилях, монетах. Ребёнок: Чтобы можно было отличить их от монет, автомобилей и самолетов других стран.
Воспитатель: Зачем нужны герб и флаг? Ребёнок: Объединять людей, живущих в нашей стране, быть отличительным знаком.
Воспитатель: А какие пословицы о Родине вы знаете?
Ребёнок: Жить — значит Родине служить. Нет в мире краше Родины нашей. Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей. Герой за Родину горой. Родина – мать, умей за неё постоять. На чужой стороне Родина милей вдвойне. Родина краше солнца, дороже золота. Человек без Родины, что соловей без песни.
Воспитатель: Сегодня мы с вами услышали очень много о нашей Родине, о её символике, у каждого из вас зажглась искорка любви к России.
Песня: «Мы рисуем голубя»
Берегите Россию - нет России другой. Берегите её тишину и покой Это небо и солнце, этот хлеб на столе И родное оконце в позабытом селе. Берегите Россию, без неё нам не жить Берегите её, чтобы вечной ей быть Нашей правдой и силой Всею нашей судьбой Берегите Россию Нет России другой.
Воспитатель: А сейчас я хочу вам предложить взять свои стулья и пройти к столам. Мы с вами выполним аппликацию, где каждый себе сделает Российский флаг. (дети приступают к работе)
Воспитатель: Наша встреча подошла к завершению. Ребята! Вам было интересно на занятии? Я надеюсь, что вы узнали очень много нового о своей Родине. Кто хочет поделиться своими впечатлениями?
Воспитатель: Ребята, ваши новые знания помогут вам без затруднений рассказать о России своим друзьям и родителям.
