Физическая культура
Формировать умение сохранять устойчивое положение тела, правильную осанку.
Учить ходить и бегать, не наталкиваясь друг на друга, с согласованными, свободными движениями рук и ног. Приучать действовать сообща, придерживаясь определенного направления передвижения с опорой на зрительные ориентиры, менять направление и характер движения во время ходьбы и бега в соответствии с указанием педагога.
Учить ползать, лазать, разнообразно действовать с мячом (брать, держать, переносить, класть, бросать, катать). Учить прыжкам на двух ногах на месте, с продвижением вперед, в длину с места, отталкиваясь двумя ногами.
Подвижные игры. Развивать у детей желание играть вместе с воспитателем в подвижные игры с простым содержанием, несложными движениями. Способствовать развитию умения детей играть в игры, в ходе которых совершенствуются основные движения (ходьба, бег, бросание, катание). Учить выразительности движений, умению передавать простейшие действия некоторых персонажей (попрыгать, как зайчики; поклевать зернышки и попить водичку, как цыплята, и т. п.).
|
Тема |
Планируемые Результаты |
||
|
Сентябрь |
|||
|
1-4 неделя |
|||
|
«В гостях у деток!» Карпухина, с. 215 |
Ходьба в прямом направление, ползание на четвереньках. |
||
|
Октябрь |
|||
|
1-4 неделя |
|||
|
«Наши ножки ходят по дорожке», Карпухина, с. 216 |
Ходьба по ограниченной плоскости, подлезание под бревно, бросание. |
||
|
Ноябрь |
|||
|
1-2 неделя |
|||
|
«Серенькая кошечка!» Карпухина, с. 217 |
Ходьба в прямом направлении, ползание на четвереньках, перелезание через бревно |
||
|
3-4 неделя |
|||
|
«Вышла курочка гулять!»Карпухина, с. 219 |
Ходьба по ограниченной поверхности, ползание и подлезание под палку, бросание мяча |
||
|
Декабрь |
|||
|
1-2 неделя |
|||
|
«Зайка серенький сидит»,Карпухина, с. 221 |
Подниматься и спускаться с ящика, бросание мяча из-за головы двумя руками |
||
|
3-4 неделя |
|||
|
«Шустрые котята котята!»,Карпухина, с. 223 |
Ходьба по ребристой доске, подниматься и спускаться с ящика, бросание мяча из-за головы двумя руками |
||
|
Январь |
|||
|
1-2 неделя |
|||
|
«Мы- Петрушки» Карпухина, с. 225 |
Побуждать бросать мяч одной рукой |
||
|
3-4 неделя |
|||
|
«Мишка по лесу гулял» Карпухина, с. 226 |
Познакомить с катанием мяча. Учить ползать и перелезать через скамейку. |
||
|
Февраль |
|||
|
1-2 неделя |
|||
|
«Мы –милашки, куклы - неваляшки», Карпухина, с. 227 |
Повторить ползание и пролезание в обруч. |
||
|
3-4 неделя |
|||
|
«Белочка на веточке» Карпухина, с. 229 |
Учить бросать мяч двумя руками. |
||
|
Март |
|||
|
1-2 неделя |
|||
|
«По ровненькой дорожке шагают наши ножки», Карпухина 230 |
Закрепить умение бросать мяч двумя руками. |
||
|
3-4 неделя |
|||
|
«Мой веселый звонкий мяч», Карпухина 231 |
Познакомить с броском мяча через ленту. |
||
|
Апрель |
|||
|
1-2 неделя |
|||
|
«В гости к бабушке», Карпухина 232 |
Продолжать упражнять в катании мяча и ходьбе по ребристой доске. |
||
|
3-4 неделя |
|||
|
«Сорока, сорока, где была? Далеко», Карпухина 234 |
Учить ходить меняя направление,. Упражнять в бросании в горизонтальную цель. |
||
|
Май |
|||
|
1-2 неделя |
|||
|
«Мишка косолапый, Карпухина 235 |
Повторять бросание мешочка с песком одной рукой. |
||
|
3-4 неделя |
|||
|
«К нам пришла собачка», Карпухина 236 |
Повторять ходьбу по ребристой доске и бросание мяча через ленту. |
||
1. Н.А.Карпухина «Конспекты занятий во второй младшей группе», 2010г
